如何改變職場囧狀?調(diào)整心態(tài)提升自我
“就業(yè)難,難于上青天”,這句話隨著一屆又一屆的畢業(yè)生們離開校園,逐漸成為了這一代人調(diào)侃自我的黑色幽默。剛剛畢業(yè)的小姜對筆者說,還沒畢業(yè)的時候已經(jīng)對社會就業(yè)難的現(xiàn)狀有了一個心理準(zhǔn)備,但當(dāng)真正到了該過這道坎的時候,難免還是惆悵和有些驚慌無措。
有職業(yè)規(guī)劃師指出,目前大部分畢業(yè)生們在找工作時普遍面臨的一個問題就是如何調(diào)整心態(tài),就業(yè)難,就業(yè)為什么難,主要原因還應(yīng)該是心態(tài)沒有擺正,在經(jīng)歷了“高考”這道坎之后,學(xué)習(xí)好像忽然變的輕松了起來,沒有人追著、沒有各種考試趕著,校園生活愜意無比,畢業(yè)生時信心滿滿,對自己的職業(yè)預(yù)期也不低,頭也不回的就“殺”入了職場。
然而當(dāng)預(yù)期與現(xiàn)實發(fā)生了猛烈的沖撞后才突然發(fā)現(xiàn),其實自己也沒有什么可值得炫耀的。山東新華電腦學(xué)院資深人力資源師說,調(diào)整心態(tài),正視現(xiàn)實,分析出自身的優(yōu)勢劣勢,合理定位自己是畢業(yè)生們在求職前必須要做的,同時不能夠盲目求職,要盡量找自己比較喜歡和擅長的領(lǐng)域進(jìn)行理性地?fù)駱I(yè),這樣才能夠最大限度的減少求職失敗。
此外,理性對待和分析市場也是求職者應(yīng)該做的一件事情,根據(jù)當(dāng)前市場用人情況來看,顯然技能人才是比較吃香的。既然企業(yè)需要的是技能型人才,那么在學(xué)校就要多學(xué)一些工作中用得上的技能,可是也有很多同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)一項專業(yè)技術(shù)并不是很容易的,沒有實際操作的設(shè)施,沒有具有豐富經(jīng)驗講師的指導(dǎo),就算學(xué)了也依舊是理論知識,無法轉(zhuǎn)化為動手能力。其實這些想法都是正確的,那么如何讓自己學(xué)習(xí)一項用人單位欣賞的實用技能呢?更多的人選擇了參加職業(yè)教育,在經(jīng)過一段時間的職業(yè)教育課程學(xué)習(xí)之后,不僅能夠掌握一門自己想要學(xué)習(xí)的使用技術(shù),更學(xué)會了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,為自己計劃一條有發(fā)展的職業(yè)之路。
四川新華電腦學(xué)校,國內(nèi)職業(yè)教育知名品牌,隸屬于著名的新華教育集團(tuán),具有超強(qiáng)凝聚力的“雙師型”師資團(tuán)隊,已成為數(shù)字教育業(yè)的典范,創(chuàng)造了中國電腦職業(yè)教育的數(shù)字新模式;完善的硬件設(shè)施,先進(jìn)的學(xué)生管理理念和教學(xué)模式,成為了國內(nèi)一流的行業(yè)領(lǐng)航者,四川新華電腦學(xué)校載著富有夢想和朝氣活力的新華學(xué)子們正迎著朝陽在晨霧中出發(fā),駛向想望中的未來。
有職業(yè)規(guī)劃師指出,目前大部分畢業(yè)生們在找工作時普遍面臨的一個問題就是如何調(diào)整心態(tài),就業(yè)難,就業(yè)為什么難,主要原因還應(yīng)該是心態(tài)沒有擺正,在經(jīng)歷了“高考”這道坎之后,學(xué)習(xí)好像忽然變的輕松了起來,沒有人追著、沒有各種考試趕著,校園生活愜意無比,畢業(yè)生時信心滿滿,對自己的職業(yè)預(yù)期也不低,頭也不回的就“殺”入了職場。
然而當(dāng)預(yù)期與現(xiàn)實發(fā)生了猛烈的沖撞后才突然發(fā)現(xiàn),其實自己也沒有什么可值得炫耀的。山東新華電腦學(xué)院資深人力資源師說,調(diào)整心態(tài),正視現(xiàn)實,分析出自身的優(yōu)勢劣勢,合理定位自己是畢業(yè)生們在求職前必須要做的,同時不能夠盲目求職,要盡量找自己比較喜歡和擅長的領(lǐng)域進(jìn)行理性地?fù)駱I(yè),這樣才能夠最大限度的減少求職失敗。
此外,理性對待和分析市場也是求職者應(yīng)該做的一件事情,根據(jù)當(dāng)前市場用人情況來看,顯然技能人才是比較吃香的。既然企業(yè)需要的是技能型人才,那么在學(xué)校就要多學(xué)一些工作中用得上的技能,可是也有很多同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)一項專業(yè)技術(shù)并不是很容易的,沒有實際操作的設(shè)施,沒有具有豐富經(jīng)驗講師的指導(dǎo),就算學(xué)了也依舊是理論知識,無法轉(zhuǎn)化為動手能力。其實這些想法都是正確的,那么如何讓自己學(xué)習(xí)一項用人單位欣賞的實用技能呢?更多的人選擇了參加職業(yè)教育,在經(jīng)過一段時間的職業(yè)教育課程學(xué)習(xí)之后,不僅能夠掌握一門自己想要學(xué)習(xí)的使用技術(shù),更學(xué)會了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,為自己計劃一條有發(fā)展的職業(yè)之路。

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